~您好，歡迎您一同認識資源班~

Q1：資源班在做什麼?

依據學生個別身心特質及需求，提供特教相關支持服務，讓學生在普通班能夠適性學習。

Q2：資源班運作模式

本校資源班師資配置目前為資源班導師一位、專任教師一位。為協助學生適性發展，未來能順利融入社會，高中職資源班服務模式以間接服務為主，直接教學為輔。因此，資源班學生大部分時間會於普通班和同儕一同學習，並依據學生個別特殊需求，提供額外教學支援及相關支持服務。

Q3：什麼是間接服務?

間接服務主要包含以下5大向度：

1.需求評估與處理：個案資料的建立與管理、學習情境的評估與適配、輔具的申請與訓練、專業團隊服務的規劃與合作、巡迴輔導教師的規劃與合作、同儕支持服務的建立與訓練、轉銜輔導及服務。

2.個別晤談與指導：個別晤談、適性輔導、學習指導。

3.諮詢服務：特殊教育諮詢服務、課程調整諮詢服務。

4.入班支援：入班觀察與協助、行為功能介入方案實施。

5.其他特殊教育相關事項：特教學生助理人員的申請與工作職責說明、突發事件的協助與處理、特殊教育宣導。